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The impact of COVID-19 on higher education building energy use and implications for future education building energy studies

Autor(en):
ORCID
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Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Energy and Buildings, , v. 251
Seite(n): 111346
DOI: 10.1016/j.enbuild.2021.111346
Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.1016/j.enbuild.2021.111346.
  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10625885
  • Veröffentlicht am:
    26.08.2021
  • Geändert am:
    26.08.2021
 
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