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Experiential learning in building physics: The icebox challenge

Autor(en): ORCID (Institute of Technology and Testing of Construction Materials, TU Graz, Graz, Austria)
ORCID (Institute of Building Physics, Services and Construction, TU Graz, Graz, Austria)
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Journal of Building Physics, , n. 3, v. 45
Seite(n): 174425912110179
DOI: 10.1177/17442591211017948
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10610379
  • Veröffentlicht am:
    08.06.2021
  • Geändert am:
    03.12.2021
 
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