Evaluating Learning Approaches of Construction Students in Hong Kong through a Matrix Framework
| Autor(en): |
Mei-yung Leung
S. Thomas Ng Yin-kwan Li |
|---|---|
| Medium: | Fachartikel |
| Sprache(n): | Englisch |
| Veröffentlicht in: | Journal of Professional Issues in Engineering Education and Practice, Juli 2004, n. 3, v. 130 |
| Seite(n): | 189-196 |
| DOI: | 10.1061/(asce)1052-3928(2004)130:3(189) |
Geografische Orte
- Über diese
Datenseite - Reference-ID
10331992 - Veröffentlicht am:
29.07.2019 - Geändert am:
29.07.2019
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