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EDU-AI: a twofold machine learning model to support classroom layout generation

Autor(en):


Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Construction Innovation, , n. 4, v. 23
Seite(n): 898-914
DOI: 10.1108/ci-02-2022-0034
Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.1108/ci-02-2022-0034.
  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10700513
  • Veröffentlicht am:
    11.12.2022
  • Geändert am:
    02.09.2023
 
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