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The architecture of teamwork: examining relationships between teaching, assessment, student learning and satisfaction with creative design outcomes

Autor(en):

Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Architectural Engineering and Design Management, , n. 6, v. 11
Seite(n): 405-422
DOI: 10.1080/17452007.2014.927750
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10301815
  • Veröffentlicht am:
    28.02.2019
  • Geändert am:
    28.02.2019
 
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