Análisis vivencial de la interacción educativa para la determinación de condiciones espaciales de aula en Uruguay

Autor(en):	Paula Cardellino
Medium:	Fachartikel
Sprache(n):	Spanisch
Veröffentlicht in:	Anales de Investigación en Arquitectura, Dezember 2018, n. 1, v. 8
Seite(n):	25
DOI:	10.18861/ania.2018.8.2862
Copyright:	© 2018 Anales de Investigación en Arquitectura
Lizenz:	Dieses Werk wurde unter der Creative-Commons-Lizenz Namensnennung 4.0 International (CC-BY 4.0) veröffentlicht und darf unter den Lizenzbedinungen vervielfältigt, verbreitet, öffentlich zugänglich gemacht, sowie abgewandelt und bearbeitet werden. Dabei muss der Urheber bzw. Rechteinhaber genannt und die Lizenzbedingungen eingehalten werden.

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