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Actions of primary school teachers to improve the indoor environmental quality of classrooms in the Netherlands

Autor(en):

Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Intelligent Buildings International, , n. 2, v. 13
Seite(n): 1-13
DOI: 10.1080/17508975.2019.1617100
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10520263
  • Veröffentlicht am:
    09.12.2020
  • Geändert am:
    22.05.2021
 
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