Journal of Civil Engineering Education - v. 151, n. 2 (April 2025)
| Erschienen: | April 2025 |
|---|
Artikel in dieser Ausgabe
| Autor(en) | Titel | Seite(n) |
|---|---|---|
| Vaden, Jessica M. / Dukes, April A. / Parrish, Kristen / Hermundstad Nave, Amy / Landis, Amy / Bilec, Melissa M. | Developing and Implementing an Inclusive Practices Menu in Undergraduate Engineering Classrooms | |
| Yusuf, Anthony O. / Akanmu, Abiola A. / Murzi, Homero / Nieto-Leal, Andrés / Ofori-Boadu, Andrea N. / Ball, Sheryl | Instructors’ Considerations When Collaborating with Practitioners for Future Workforce Development | |
| Kim, Kyudong / LaPatin, Michaela / Walsh, Kate Padgett / Poleacovschi, Cristina / Feinstein, Scott / Faust, Kasey M. | Moral Sensitivity among Engineering Students in a Natural Disaster Context |
- Über diese
Datenseite - IssueID
75029 - Veröffentlicht am:
07.01.2025 - Geändert am:
07.01.2025
Structurae kooperiert mit
