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Shifting the gravity of architectural education: The technical socialisation of knowledge

Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: arq: Architectural Research Quarterly, , n. 1, v. 17
Seite(n): 5-8
DOI: 10.1017/s1359135513000420
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  • Reference-ID
    10355214
  • Veröffentlicht am:
    13.08.2019
  • Geändert am:
    13.08.2019
 
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