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The Podcast as an Innovative Urban Planning Teaching Tool: Soft and Hard Skills between Discipline and Professional Identity

Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.17265/1934-7359/2022.06.002.
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  • Reference-ID
    10690175
  • Veröffentlicht am:
    13.08.2022
  • Geändert am:
    13.08.2022
 
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