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The Magic of Asking ‘What if?': Radical Architectural Pedagogy

Autor(en):
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Architectural Design, , n. 4, v. 91
Seite(n): 14-23
DOI: 10.1002/ad.2708
Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.1002/ad.2708.
  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10613443
  • Veröffentlicht am:
    09.07.2021
  • Geändert am:
    09.07.2021
 
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