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Inspiration versus Plagiarism: Academic Integrity in Architectural Education

Autor(en):
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: The International Journal of the Constructed Environment, , n. 3, v. 1
Seite(n): 85-100
DOI: 10.18848/2154-8587/cgp/v01i03/37482
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10382057
  • Veröffentlicht am:
    22.11.2019
  • Geändert am:
    22.11.2019
 
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