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How school closures affected learning and the physical and mental health of Chinese university students during the COVID-19 pandemic?

Autor(en): ORCID


ORCID
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Building and Environment, , v. 242
Seite(n): 110582
DOI: 10.1016/j.buildenv.2023.110582
Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.1016/j.buildenv.2023.110582.
  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10738333
  • Veröffentlicht am:
    02.09.2023
  • Geändert am:
    02.09.2023
 
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