Fachdidaktische Anmerkungen
Autor(en): |
Norbert Gebbeken
Markus Wetzel |
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Medium: | Fachartikel |
Sprache(n): | Deutsch |
Veröffentlicht in: | Bautechnik, Dezember 2015, n. 12, v. 92 |
Seite(n): | 860-866 |
DOI: | 10.1002/bate.201500063 |
Abstrakt: |
Die Ingenieurwissenschaften werden zu den exakten Wissenschaften gezählt. Damit verbunden ist die Notwendigkeit der Verwendung einer präzisen Sprache und einer präzisen Fachdidaktik. Schaut man in Fachaufsätze, Lehrbücher, Normen oder Gutachten, bekommt man manchmal das Gefühl, dass es sich bei der (technischen) Sprache eher um eine babylonische Sprachenverwirrung handelt. Der folgende Bericht möchte anhand von Beispielen zeigen, dass eine einheitliche und präzise Fachdidaktik das Verstehen, das Verständnis, das Lernen und die unmissverständliche Kommunikation fördert. |
Stichwörter: |
fachliche Kommunikation
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Verfügbar bei: | Siehe Verlag |
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Datenseite - Reference-ID
10072608 - Veröffentlicht am:
18.12.2015 - Geändert am:
18.12.2015