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Energy savings for a junior high school classroom that actively uses daylighting and sensitivity study on the effect of the building envelope thermal performance

Diese Veröffentlichung enthält 20 Literaturhinweise zu anderen Veröffentlichungen:

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  • Reference-ID
    10692876
  • Veröffentlicht am:
    23.09.2022
  • Geändert am:
    10.12.2022
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