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Classroom airing behaviour significantly affects pupil well-being and concentration performance – Results of a large-scale citizen science study in Danish schools

Autor(en): ORCID
ORCID
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Energy and Buildings, , v. 286
Seite(n): 112951
DOI: 10.1016/j.enbuild.2023.112951
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10713245
  • Veröffentlicht am:
    21.03.2023
  • Geändert am:
    21.03.2023
 
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