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Building and construction students' skills development for employability – reframing assessment for learning in discipline-specific contexts

Autor(en):

Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Architectural Engineering and Design Management, , n. 5, v. 13
Seite(n): 365-383
DOI: 10.1080/17452007.2017.1328351
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10301737
  • Veröffentlicht am:
    28.02.2019
  • Geändert am:
    09.08.2019
 
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