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Advancing Building and Construction Higher Education: The Online Real-Time Block Model’s Contributions to Professional Skills, Gender Equity, and Industry Preparedness

Diese Veröffentlichung enthält 69 Literaturhinweise zu anderen Veröffentlichungen:

  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10815955
  • Veröffentlicht am:
    03.02.2025
  • Geändert am:
    03.02.2025
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